小雞球球在山丘上發(fā)現(xiàn)了一顆看起來(lái)很好吃的種子，可種子請(qǐng)她不要急著吃掉它，因?yàn)樗鼤?huì)長(zhǎng)大。種子長(zhǎng)出了很多葉子，看起來(lái)很好吃，可葉子請(qǐng)小雞球球耐心等待，等葉子長(zhǎng)多了再吃.然后，在小雞球球的照料下，種子成長(zhǎng)為一棵高大的向日葵，他們也成了好朋友。到了秋天，向日葵枯萎了，小雞球球傷心地哭了。這時(shí)，從向日葵花盤(pán)里掉落的種子們說(shuō)話了：不要哭，小雞球球，等到明年夏天，你再到這座小山丘上來(lái)吧。冬去春來(lái)，山丘上出現(xiàn)了一片向日葵花田……這是一個(gè)溫暖的故事，通過(guò)向日葵和小雞的共同成長(zhǎng)，演繹出一個(gè)生命永不止息的生命教育主題，同時(shí)也教會(huì)孩子：美好的事物，值得耐心等待.

生命教育和友情教育是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中容易被家長(zhǎng)忽略、卻又是特別重要的教育內(nèi)容。這套書(shū)通過(guò)小雞球球和向日葵之間的故事，為小朋友進(jìn)行了一場(chǎng)有益的生命教育，通過(guò)孩子能夠理解的故事，闡述了生命永不止息的道理，培育孩子善良的心。