洛斐的產(chǎn)品入手了幾款，分別點(diǎn)綴了我辦公桌面的2㎡，休閑游戲桌面的2㎡以及愛人美妝臺(tái)的2㎡。

在工作、休閑的各個(gè)2㎡被點(diǎn)綴之后，我計(jì)劃在添置一些洛斐的產(chǎn)品，讓這2㎡再錦上添花。這不新出的桌面風(fēng)扇和水杯托架就立馬入手了。它們具有點(diǎn)綴的功能之外還帶來了清爽、帶來舒適。結(jié)果我的桌面還沒來得及點(diǎn)綴。我愛人將之點(diǎn)綴在我孩子的學(xué)習(xí)桌的2㎡。

說來在炎熱的夏季做作業(yè)也是件辛苦的事情。熱，還分傘著孩子們學(xué)習(xí)的專注力。一款風(fēng)扇帶來了清爽，也讓孩子們能更為安心的學(xué)習(xí)。

水杯托架和學(xué)習(xí)桌的搭配也非常合適。這拓展了桌面，在喝水之后也不會(huì)干涉孩子們的書寫。

當(dāng)然，這兩樣產(chǎn)品都非常好看，孩子們也非常喜歡。

對(duì)于這幾樣產(chǎn)品還要從收到快遞開始說起。在拆開厚實(shí)的大箱子后，撕去減震泡沫墊看到的是3個(gè)獨(dú)立的小包裝。從包裝上可以看到風(fēng)扇的配色是靚黃色的，新的配色。馬克杯和杯架則分置兩個(gè)包裝盒內(nèi)。

洛斐有范兒S桌面風(fēng)扇是這款產(chǎn)品的全稱，外觀來看確實(shí)讓這2㎡的桌面有范：可以說是有格調(diào)，有趣的，想一件精致的裝飾品點(diǎn)綴了桌面。

就這款風(fēng)扇來看，復(fù)古工業(yè)風(fēng)設(shè)計(jì)的金屬網(wǎng)罩，搭配鮮活靚麗的靚黃色，讓孩子的枯燥學(xué)習(xí)時(shí)間頓時(shí)多了份活潑，多了份清爽。

作為桌面的風(fēng)扇，尺寸的大小也是要做好考量的。大了桌面空間被占用，小了或許風(fēng)力就不夠了。這款風(fēng)扇的尺寸可以說正好。180.5x165.5x249mm的三圍尺寸，840g的重量在體積、重量、便攜性上都做到了恰到好處。

從側(cè)面和正面可以看到這款風(fēng)扇具有廣角的擺動(dòng)效果。多角度的吹風(fēng)更能改善空氣的循環(huán)效果。

拆開頭部的前蓋可以看到這里有香氛棉片。我門可以在這里加入我們喜歡的精油，就可快速改善室內(nèi)的氣味。

風(fēng)扇底座上設(shè)置了兩個(gè)按鈕，右側(cè)的是開關(guān)鍵，左側(cè)凸起的旋鈕可調(diào)風(fēng)力的大小和旋轉(zhuǎn)角度，在這里可以實(shí)現(xiàn)9檔風(fēng)量和45°、90°、和120°三個(gè)轉(zhuǎn)向角度調(diào)節(jié)。風(fēng)量大象調(diào)節(jié)，只要旋轉(zhuǎn)按鈕即可，轉(zhuǎn)向角度調(diào)節(jié)則是需要按壓和旋擰同步操作以完成調(diào)節(jié)。

C口直充帶來的是補(bǔ)給的便利，4000毫安的容量則帶來了長達(dá)8小時(shí)的續(xù)航。這在輕奢露營的時(shí)候用作桌面扇就非常合適。

底部中央是產(chǎn)品的信息說明，周圈分別了膠質(zhì)膠墊實(shí)現(xiàn)了在各種光滑的桌面也可穩(wěn)定放置的效果。

用在學(xué)習(xí)的2㎡是否合適。這里從實(shí)踐來說明。首先是低至30db的聲音比圖書館還安靜。這在帶來涼爽的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槁曇舸驍_到學(xué)習(xí)。

這時(shí)候的杯架和水杯架在卓外的一側(cè)在我看來也非常實(shí)用。因?yàn)樵谥昂⒆訉ＷW(xué)習(xí)的時(shí)候，不小心手臂碰倒了水杯。這樣的問題在通過支架收納的水杯就不會(huì)再發(fā)生。

水杯支架全鋼制成，具有一定的強(qiáng)度，支撐點(diǎn)可調(diào)。所以也實(shí)現(xiàn)了在不同厚度的桌面均可裝夾的效果。

風(fēng)扇是無線的結(jié)構(gòu)，在擺放后也讓桌面更佳整潔。以往凌亂的布線問題也就規(guī)避了。這在學(xué)習(xí)中的孩子的眼中非常好用。畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)候桌面的書本、學(xué)具本來就很多。少了線體當(dāng)然也就更受歡迎了。

風(fēng)扇上下角度可調(diào)讓風(fēng)力吹出的方向略微上調(diào)，吹在孩子的身上。這樣帶來了更有效的清爽感。也避免清風(fēng)翻書的想象。

在傳統(tǒng)的風(fēng)扇使用找那個(gè)，因?yàn)橹绷黠L(fēng)的原因，對(duì)著身體吹是不舒服的。而洛斐的這款風(fēng)扇采用了循環(huán)自然風(fēng)。系統(tǒng)推出的風(fēng)更為柔和、清涼、舒適。

學(xué)習(xí)的過程中，簡單的休息，喝一口水。這又帶來了“勞逸結(jié)合”的效果。

水杯以廣口做設(shè)計(jì)。這方便了我們的飲用。外壁如玉器般光滑圓潤。為了避免手握打滑的意外。水杯外壁的上端直徑稍大。這也讓握持更佳平穩(wěn)。

清風(fēng)、清飲帶來的就是清涼之夏。對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的孩子來說也非常必要，或能讓他們?cè)餆岬男那槠綇?fù)下來而去安心的學(xué)習(xí)。

在文末的位置做個(gè)總結(jié)。洛斐的這款桌面風(fēng)扇在這段時(shí)間里是我家里最搶手的桌面設(shè)備。愛人整理賬務(wù)、看電源的時(shí)候會(huì)帶上它。我寫稿、游戲的時(shí)候也用它。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)把它帶去。

畢竟它帶來了習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，加上精油后則是清香隨風(fēng)繞梁。所以推薦給小伙伴們：有它的夏日會(huì)更清爽。

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