30張圖告訴你，什么樣的童書是好童書——《神探狗狗》閱后記
接下來就說說，我在這套書里，看到了什么吧。劇透注意。
一、大人眼中的無奈生活，孩子眼中的天真世界
▼這是一本不打算講大道理的書。探長口中說出，戰(zhàn)斗是無腦的，勝利是僥幸的，沒有人有進(jìn)步，這似乎更近于成人世界的吐嘈。
▼成人的黑色幽默：在一部以自己為主題的電影里，竟然自己被解雇了！
▼也不是全然悲觀，“情況不可能變得更壞時(shí)，它還真就變好了。”
▼快要死的時(shí)候，想想自己在出生之前的千百億年也沒存在過，所以得到結(jié)論：“不要因?yàn)榧磳⑺廊ザ奁?，而?yīng)該因?yàn)樵?jīng)活過而大笑！”過好當(dāng)下的每一天，才是生活的奧義。
▼對孩子來說，這也是一本不需要看字，看表情就能看懂的書，里面既有生活中的事，也有夸張的想象。雖然畫風(fēng)簡單，故事卻不簡單。
二、立體的人物形象，并非只有黑白對立
▼主角是狗的頭部和人的身體縫合在一起的，所以他脖子上總有三根縫合線。雖然是人的思想，但是保留了狗狗的很多習(xí)慣，比如看到探長就口水洗禮，特別喜歡玩球，等等，有的也在他破案過程起了不小的作用。
▼比如在神探狗狗的口水洗禮中，和他建立友誼的反派骨龍。一場災(zāi)難就這樣消弭了。這里有特別多的擬聲語言，即使是幼兒，也能在圖畫中迅速明白說的是什么。
▼每回本人被口水洗禮、沙發(fā)被破壞后都很生氣的探長，還是很輕易得原諒了神探狗狗。
▼當(dāng)然，這本書的對立面——總是能想到各種辦法越獄的彼蒂貓，形象也十分立體。雖然我做了不好的事，不能做一個(gè)完美的人，我還是可以做一個(gè)好人啊！
▼雖然以前我是個(gè)壞人，但是轉(zhuǎn)換思想后，我還是可以做一個(gè)好人??！
▼當(dāng)然，即使做了好人，也得為以前做的壞事付出代價(jià)。這也是每本書的主旋律。
▼即使是壞人，也有柔情的一面。彼蒂貓克隆了一個(gè)自己后，這個(gè)克隆的小孩叫自己爸爸，嫌麻煩把他扔掉后，還是良心發(fā)現(xiàn)到處去找。
▼彼蒂貓為了保護(hù)自己的“兒子”（其實(shí)是他的克隆人），冒著生命危險(xiǎn)勇敢殿后。
▼壞人自述，誰也不是生下來就很壞，只是沒得到社會的溫情。有人一起玩兒，是反派最大的愿望。雖然這是一本童話，但是誰又能說誰天生是反派呢？
三、超棒的想象力，源于生活
▼讓全世界智商下降，眾人皆醉我獨(dú)醒，也不見得是什么好事。命令下屬扔垃圾，下屬居然和垃圾約會了一天，然后談起了戀愛！
▼當(dāng)熱狗有了思想，組織了一隊(duì)熱狗軍團(tuán)，得到的評價(jià)居然是：這么小、這么可愛~
▼隨時(shí)能把自己的臉變?yōu)樯茸拥谋馄奖说佟?
四、關(guān)于養(yǎng)育孩子：“還是做你自己吧，孩子?！?/span>
▼反派彼蒂貓莫名得到一個(gè)叫自己爸爸的克隆體，需要養(yǎng)育18年，還不能退貨。
▼雖然孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候也很煩。
▼每個(gè)父母看到這里都會會心一笑：孩子問“十萬個(gè)為什么”的時(shí)候頭都要禿了。
▼但是無論怎么化妝都被孩子秒認(rèn)出來的時(shí)候，雖然表面上不高興，內(nèi)心總還是有點(diǎn)竊喜的吧。
▼養(yǎng)孩子，不是把孩子塑造為自己想要的樣子。
▼雖然想要孩子繼續(xù)自己的事業(yè)，最后還是：“還是做你自己吧，孩子?！?
五、翻翻樂和教你畫神探狗狗
▼每本書的結(jié)構(gòu)都是，作者自身經(jīng)+前情提要（介紹神探狗狗如何誕生）+正文+主體故事+穿插其中的翻翻樂+最后的教你畫神探狗狗。所以單獨(dú)看，也不會搞不清狀況。畫風(fēng)很簡單，孩子們自己也能畫，無怪于這本書榮膺美國教育集團(tuán)Renaissance Learning發(fā)布的“孩子最喜歡的20本書”榜單中第一名。
▼時(shí)不時(shí)有個(gè)翻翻樂的驚喜，就像動畫的慢鏡頭，其實(shí)就是前后兩頁主人公做不同的動作。
六、總結(jié)
▼這不是一套寓教于樂的書。故事很有趣，不過讀完后，也講不了什么大道理。真正對孩子的教導(dǎo)，還是需要生活中的潛移默化。真正好的教育，不是靠說教，而是靠堅(jiān)持和愛。
▼就像神探狗狗對待想把他的故事拍為電影的大導(dǎo)演的態(tài)度。生活總是要過~
- 神探狗狗系列(套裝1-5冊)隨書贈送定制版文件夾
- 京東：￥197
- 30張圖告訴你，什么樣的童書是好童書——《神探狗狗》閱后記
者
