最近和朋友聊了聊幼升小。幼兒園還是玩為主，小學(xué)就要開始學(xué)習(xí)了，沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，很可能剛開始還能跟得上，后來就慢慢掉隊(duì)了。而最重要、最需要培養(yǎng)的能力，就是自主閱讀的能力。

對(duì)學(xué)齡前兒童，讀的書主要還是以圖畫為主的繪本，但是隨著認(rèn)識(shí)的字的增加，需要引入橋梁書進(jìn)行過渡，最后變?yōu)榧兾淖謺蛄簳?，顧名思義，以比較符合孩子興趣的字配畫為主，類似于小時(shí)候的連環(huán)畫吧，描述對(duì)象仍然是生活中的各種事物，是“親子共讀”轉(zhuǎn)到“自主閱讀”必須的一類書籍。一般來說，橋梁書要在字和圖里平衡，字?jǐn)?shù)比繪本要多，但是會(huì)把字設(shè)的較大，圖畫的信息干擾相對(duì)減少。

《企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)》就是相當(dāng)合適的一套橋梁書。

一套11本書，每本書一個(gè)主題，薄薄的小開本，孩子自己都能拿著讀了。

還送了幾張蠻好玩兒的書簽。

一、有趣

每本書里，50只企鵝到哪，都會(huì)碰上3只當(dāng)?shù)氐男?dòng)物。很多時(shí)候，它們本來在捕食/洗澡/睡覺，被50只企鵝浩浩蕩蕩的隊(duì)伍打斷了，也加入了企鵝們的奇異冒險(xiǎn)，比如體驗(yàn)一把龍卷風(fēng)。

不翻開下一頁，都沒法預(yù)料到情節(jié)是什么樣的。

“企鵝登山隊(duì)”變?yōu)椤捌簌Z下山隊(duì)”，多么富有童心的語言！

畫面夸張，長頸鹿居然比房子還要高。

能分辨這幅沒上色的畫是什么嗎？是麋鹿奔流~

二、形象

大量的疊詞和語氣詞，形象而富有韻律感，親子共讀也很合適。

“咚咚咚！啪啪啪！呼啦啦！梆梆梆！”富有節(jié)奏感的擬聲詞，最容易帶動(dòng)讀書的氣氛了。

在企鵝們的影響下，鸚鵡、樹懶和美洲豹也變成四拍子的節(jié)奏啦。

三、團(tuán)隊(duì)

在黑白圖和彩色圖的穿插中，企鵝團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了各種各樣的冒險(xiǎn)。雖然也會(huì)碰上困難，比如被風(fēng)暴壓垮了交通工具，但是最后都能找到解決的辦法。這種不懼困難，一往無前的力量是很給人鼓舞的。

50只企鵝，總是在隊(duì)長和副隊(duì)長、副副隊(duì)長的帶領(lǐng)下，整齊劃一得前進(jìn)。一邊前進(jìn)，一邊還會(huì)自己喊口號(hào)給自己加油呢。

對(duì)小朋友來說，參與集體活動(dòng)也是不可或缺的，看到這里，孩子們應(yīng)該很有共同語言。

四、快樂

企鵝合唱隊(duì)，專注給大家?guī)砜鞓贰?

企鵝快遞團(tuán)搖身一變，就變成了圣誕老人，給棕熊、狼和刺猬帶來禮物。

海象、馴鹿們也沉浸在歡樂的海洋里了?？鞓肥菚?huì)傳染的~

五、科普

這套書，是按照職業(yè)來劃分的，每本書都介紹了一個(gè)正經(jīng)或者不那么正經(jīng)的職業(yè)，比如消防員，對(duì)孩子們了解社會(huì)分工還是有幫助的。

企鵝馬戲團(tuán)表演老虎跳火圈。

企鵝偵探團(tuán)出動(dòng)！想象一下50只企鵝把烏龜團(tuán)團(tuán)圍住的景象吧，是不是挺好玩兒的？

冒著被吃掉的風(fēng)險(xiǎn)，企鵝探險(xiǎn)隊(duì)到陌生的小島上進(jìn)行探險(xiǎn)，并且標(biāo)注了危險(xiǎn)的動(dòng)物們。不知道為什么，他們給恐龍標(biāo)注的是好玩^^

觀察鯨魚的企鵝觀測(cè)隊(duì)，又一次全員出動(dòng)！

對(duì)動(dòng)物的習(xí)性也有介紹，有毛的動(dòng)物要抖水珠，沒毛的不用。

總的來說，這是一套非常棒的橋梁書，對(duì)于過渡階段的小朋友來說，不會(huì)很難，但是又很有趣味。還是很值得入手的~