今年計(jì)劃每天都陪孩子親子伴讀，為了堅(jiān)持做好這件有意義的事情，這個(gè)系列將根據(jù)讀后的真實(shí)感受編寫，感謝大家對(duì)這個(gè)系列的鼓勵(lì)和互動(dòng)，謝謝啦。

前言

轉(zhuǎn)眼入冬，一年的親子伴讀計(jì)劃堅(jiān)持到了12月。秋收冬藏，雖然閱讀不一定能看到立竿見影的效果，但是我們堅(jiān)信開卷有益。

之前讀過親近母語(yǔ)×果麥文化發(fā)起的《中文分級(jí)閱讀K1》系列，孩子挺喜歡的，這次我們閱讀的是《中文分級(jí)閱讀K2》系列。

▲《中文分級(jí)閱讀》從K1—K9共九級(jí)，是適合6—15歲不同年齡段孩子的中文分級(jí)閱讀文庫(kù)。其中《中文分級(jí)閱讀K2》適讀年齡：7-8歲，這個(gè)年齡段是自主閱讀的開啟階段。這套共12冊(cè)，分別是《列那狐的故事》、《黎達(dá)動(dòng)物故事》、《原來(lái)如此的故事》、《小熊維尼》、《阿凡提的故事》、《兔子坡》、《蜜蜂公主》、《我想養(yǎng)一只鴨子》、《成語(yǔ)故事》、《小狗的小房子》、《中國(guó)神話和傳說》、《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》。

書單：

①世界經(jīng)典圖畫書：《小熊維尼》、《兔子坡》、《列那狐的故事》

▲《小熊維尼》

深受小盆友喜歡的迪士尼動(dòng)畫《小熊維尼》的原著小說，憨態(tài)可掬的維尼仗義、熱心，和小豬、小兔、驢子、小老虎、袋鼠一家、他的朋友羅賓，開啟了溫暖友愛的森林歷險(xiǎn)。

▲《兔子坡》

《兔子坡》作者羅伯特?羅素是凱迪克和紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)雙獎(jiǎng)得主。

"新鄰居要來(lái)啦！大房子里要住進(jìn)新的一家人了！"兔子坡上的小動(dòng)物們都興奮地期待著新鄰居，期待好事發(fā)生。新鄰居會(huì)帶著狗和捕鼠夾嗎？會(huì)有淘氣的男孩出現(xiàn)嗎？他們會(huì)有驚喜和意外嗎？

《列那狐的故事》是法國(guó)小學(xué)必讀書目，這只狐貍在法國(guó)鼎鼎大名，中文分級(jí)閱讀選用了去宗教化的流暢譯本，讓小朋友認(rèn)識(shí)這只讓人又愛又恨的狐貍。

②傳統(tǒng)文化故事：《阿凡提的故事》《中國(guó)神話和傳說》《成語(yǔ)故事》

▲《阿凡提的故事》

機(jī)智幽默的阿凡提，倒騎著他的小毛驢，和貪婪的巴依老爺斗智斗勇?！鞍⒎蔡嶂浮壁w世杰精選的102個(gè)妙趣故事，忠實(shí)于原貌，是幾十年口口相傳的經(jīng)典。

▲《中國(guó)神話和傳說》

民國(guó)大家的大白話，燦若星河的神話傳說，不能不知曉的傳統(tǒng)故事。

▲《成語(yǔ)故事》

能用一連串的成語(yǔ)說話，對(duì)小朋友來(lái)說有特別的魔力，成語(yǔ)故事幾乎是每天睡前閱讀必點(diǎn)的書目。從五帝夏商周到唐宋元明清，順著朝代的主線講故事，知其然也知其所以然。

③動(dòng)物文學(xué)：《我想養(yǎng)一只鴨子》《黎達(dá)動(dòng)物故事》

▲《我想養(yǎng)一只鴨子》

有一只鴨子，他剛來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，他開始四處走動(dòng)，看看這世界，交到新朋友，和朋友們玩耍，抓蝴蝶，他喜歡思考，思考快樂是什么，思考如果變成一頭老虎會(huì)怎么樣……《我想養(yǎng)一只鴨子》畫風(fēng)萌萌噠， 在逗趣中哲思 ，在想象中有深意。

▲《黎達(dá)動(dòng)物故事》

法國(guó)作家Lida筆下的動(dòng)物，都有豐滿立體的性格，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而火熱，讓人想起瘋狂動(dòng)物城的雨林和城市、秩序與喧囂，詩(shī)意的萬(wàn)物世界。

④童話集：《蜜蜂公主》、《小狗的小房子》、《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》

▲《蜜蜂公主》

一百年來(lái)純真雋永的法國(guó)童話《蜜蜂公主》，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿納托爾?法郎士專為孩子創(chuàng)作的?！睹孛芑▓@》的插畫師芥末俠為新版《蜜蜂公主》新增了插畫。愛于勇氣，皆大歡喜的Happy ending。

▲《小狗的小房子》

《小狗的小房子》是語(yǔ)文教材二年級(jí)上冊(cè)“快樂讀書吧”的篇目，作者孫幼軍是中國(guó)首位安徒生獎(jiǎng)提名者。這本書集合了孫幼軍老師的3個(gè)中短篇童話：《小狗的小房子》、《小老虎粗尾巴》、《熊貓小弟傳奇》，其中《小狗的小房子》是個(gè)關(guān)于友情的童話故事。

▲《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》

花田小學(xué)的屬鼠班，一年級(jí)小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，趣事就像發(fā)生在身邊一樣，講也講不完，還有人扣了校長(zhǎng)的小紅花……

⑤科學(xué)故事：《原來(lái)如此的故事》

大象的鼻子為什么那樣長(zhǎng)？字母表是怎樣造出來(lái)的？小孩子腦子里裝滿了奇異的為什么，等著我們來(lái)解答。

▲ 掃碼還可以聽專業(yè)的導(dǎo)讀音頻，名師引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。

小結(jié)

《中文分級(jí)閱讀K2》較之前的K1級(jí)進(jìn)階了，不僅有短篇還有中篇，體裁、情節(jié)更豐富，還有不少是老師推薦的伴讀書目。

陪孩子讀書，能感覺到和小時(shí)候講繪本有很大的不同，小朋友自主閱讀的意愿越來(lái)越強(qiáng)。正如張文亮所寫的“牽一只蝸牛去散步”，雖然也有失去耐心的時(shí)候，但是孩子卻在不知不覺中向我們展示了最初最美好的一面。

好了，這次就是這些了，我們下次再見。