相信每一個(gè)做家長(zhǎng)多多少少會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”的心愿，誰(shuí)都不希望自家孩子輸在起跑線上，于是各種各樣的興趣輔導(dǎo)班猶如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。不知道大家有沒(méi)有意識(shí)到興趣班火熱的課程除了“英語(yǔ)”、“奧數(shù)”這樣的經(jīng)典科目之外，還有許多兒童編程興趣班持續(xù)火爆。

編程興趣班火爆不是沒(méi)有原因的，一方面是因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，未來(lái)的世界一定與人工智能息息相關(guān)，而推動(dòng)人工智能的核心就是計(jì)算機(jī)技術(shù)，而編程技術(shù)當(dāng)然是計(jì)算機(jī)技術(shù)中的一部分；另一方面也是因?yàn)檎叱雠_(tái)，編程課已經(jīng)開(kāi)始慢慢走進(jìn)義務(wù)教育的課堂。所以現(xiàn)在的孩子不學(xué)點(diǎn)編程知識(shí)感覺(jué)真的要落后在起跑線了~

作為一個(gè)八零后的家長(zhǎng)對(duì)于少兒編程興趣班還是比較理智的，畢竟作為工薪階層對(duì)于大幾百一節(jié)課的報(bào)價(jià)還是有一定的經(jīng)濟(jì)壓力的。好在天無(wú)絕人之路，朋友的推薦下我接觸到了DFRobot這個(gè)品牌，它是全球前三的開(kāi)源硬件公司，這些年來(lái)一直專注于創(chuàng)客/STEM/人工智能教育。而這款造物粒子硬件編程學(xué)習(xí)套件可以說(shuō)是超低成本學(xué)習(xí)少兒編程的更好方式了。

整個(gè)編程套件的盒子并不大，卡通的圖案能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，而側(cè)面的圖案畫的不是別的，正是這個(gè)編程套件學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將枯燥的編程轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單易上手的圖案與文字。

打開(kāi)包裝能看到的是一封信，這封信上介紹有這個(gè)套件所有的學(xué)習(xí)情境，這些學(xué)習(xí)情境多是針對(duì)孩子興趣點(diǎn)所設(shè)計(jì)，諸如“電子徽章”、“捕魚達(dá)人”、“炫酷吉他”等等聽(tīng)名字就會(huì)讓孩子喜歡上的題目，情境的學(xué)習(xí)可以通過(guò)背面提供的學(xué)習(xí)網(wǎng)站以及課程碼進(jìn)行學(xué)習(xí)。

包裝下方是實(shí)物編程需要用到的材料，這一套材料屬于基礎(chǔ)體驗(yàn)包，適合12節(jié)課課程的學(xué)習(xí)。

整個(gè)編程套件的核心就是這兩部分，一個(gè)是micro:bit主板，另一個(gè)大一些的是micro:bit擴(kuò)展板，他們提供各種接口實(shí)現(xiàn)電腦對(duì)其編程并傳輸，同時(shí)通過(guò)其他接口將編程結(jié)果展示出來(lái)。

包裝內(nèi)還有包括聲音傳感器還有LED燈帶，這些配件配合micro：bit主板展示編程結(jié)果的方式讓孩子在學(xué)習(xí)中一步步由易到難的體驗(yàn)編程帶來(lái)的樂(lè)趣。

另外還有個(gè)盒子會(huì)有配套的外觀材料包，可以明顯地看到有燈罩子還有吉他造型等等。

材料的做工還不錯(cuò)，比如這些木質(zhì)材料沒(méi)有異味，而且邊角圓滑不會(huì)有毛刺。

這個(gè)套件沒(méi)有說(shuō)明書，想要愉快地進(jìn)行玩耍需要登陸他們的官方網(wǎng)站，并通過(guò)輸入課程碼進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)方式孩子表現(xiàn)出了很高的積極性。

在學(xué)習(xí)課程前需要做好準(zhǔn)備工作，包括下載相應(yīng)的軟件實(shí)現(xiàn)電腦與micro：bit的連接，軟件提供windows版和Mac版，在開(kāi)始學(xué)習(xí)的部分需要家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行前期的調(diào)試。

因?yàn)楹⒆幽壳斑€有些小，所以家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí)確實(shí)會(huì)更好一些，課程學(xué)習(xí)的視頻介紹得很清楚，只要認(rèn)真聽(tīng)講都能聽(tīng)懂，家長(zhǎng)只要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就可以幫助孩子完成任務(wù)。

通過(guò)數(shù)據(jù)線將micro：bit與電腦連接，在電腦上可以通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的編程圖形和文字來(lái)進(jìn)行編程，比如想要讓這個(gè)小的屏幕上顯示個(gè)桃心圖案之遙找到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句并選擇內(nèi)置的圖案就能實(shí)現(xiàn)。

隨著任務(wù)的不斷推進(jìn)，難度也在逐漸加大，在學(xué)習(xí)過(guò)幾節(jié)課程之后我們和孩子決定試試小夜燈的制作，制作小夜燈除了需要micro：bit和擴(kuò)展版之外還需要LED燈帶和聲音傳感器。

根據(jù)視頻的講解將所有需要的配件與micro：bit連接再通過(guò)數(shù)據(jù)線與電腦相連接，接下來(lái)就是編程的過(guò)程。

在配套的編程軟件Mind+中，以往晦澀難懂的編程看起來(lái)簡(jiǎn)單了不少，并且不同變量以及函數(shù)通過(guò)不同的顏色來(lái)區(qū)分，而且程序的編寫并不是毫無(wú)章法，因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)句有了不同的形狀，只有合適的形狀才能夠順利的寫入

雖然是面向少兒的編程，但是該有的語(yǔ)句基本上都會(huì)有，而且在程序的右邊會(huì)有規(guī)范的語(yǔ)句，在掌握了簡(jiǎn)單編程之后可以通過(guò)右側(cè)的語(yǔ)句來(lái)學(xué)習(xí)正規(guī)的編程。

在經(jīng)過(guò)視頻的講解之后，測(cè)試了環(huán)境光亮度以及周圍聲音值之后設(shè)計(jì)了天黑到一定程度并且在有了一定的聲音之后就可以亮起隨機(jī)顏色的燈柱，按照視頻的介紹一步步完成難度不大。

待程序?qū)懞弥缶涂梢詡魅雖icro：bit中，程序便可以記錄其中，通過(guò)兩節(jié)電池對(duì)其供電，這個(gè)簡(jiǎn)單的小夜燈基本就可以實(shí)現(xiàn)了。

關(guān)燈之后嘗試一下也沒(méi)有問(wèn)題，接下來(lái)就可以制作小夜燈的外形了。

孩子目前年齡還小，但是只要跟孩子講他還是可以理解的，而且整個(gè)過(guò)程表現(xiàn)出了很高的熱情，就比如這個(gè)小夜燈的外觀就主要是孩子制作的。

通過(guò)外觀套件中的方形底座、燈柱還有紙質(zhì)燈罩，再配合配有3M膠的魔術(shù)貼，所有的配件都可以固定好，這樣一個(gè)看著簡(jiǎn)陋但是全部有自己制作的小夜燈就基本成型了。

在父母的幫助下做好的第一個(gè)電子產(chǎn)品孩子真的是非常喜歡，不厭其煩地試著它能不能亮。

簡(jiǎn)單的一個(gè)編程以及小手工制作讓孩子收獲滿滿，雖然目前孩子還只能照貓畫虎的把程序“搬”過(guò)來(lái)，但是我想用不了多久孩子就應(yīng)該可以掌握其中的規(guī)律，能夠完成視頻中提出的更高級(jí)的小夜燈的編程任務(wù)。

總結(jié)：

對(duì)于DFRobot的這款造物粒子編程套件個(gè)人覺(jué)得確實(shí)很不錯(cuò)，首先它的價(jià)格真的很合適，不僅可以讓孩子對(duì)于編程有個(gè)入門體驗(yàn)，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)套件來(lái)看看孩子是否真的對(duì)編程感興趣；其次就是編程軟件最大程度地降低了編程難度，對(duì)于孩子邏輯思維的啟蒙非常有意義，而且大部分編程都可以通過(guò)小手工的方式作為最后呈現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)樂(lè)趣倍增。

所以對(duì)于這樣一款編程套件，我真的沒(méi)有拒絕它的理由。

全文完，感謝觀看。